朱寶五年級上學期第一次期中考的時候，我讓朱寶錢錢做了皮紋檢測。

老師跟我講報告的時候，第一句話就問：「姊姊有學畫畫嗎？」

我一聽，立刻愣住，說：「兩年前因為和程式課時間強碰，被我停掉了。」

老師建議我，有機會的話還是要讓姊姊繼續接觸畫畫，因為這是她的天賦，未來有可能是她的專業。

我之所以被皮紋老師的問題嚇到，是因為打從妹妹出生，因為妹妹對色彩的掌握是主觀而且極度自信，加上妹妹是左撇子，很愛畫、也會畫，所以妹妹出生之後，我們沒有覺得姊姊在畫畫這件事上特別突出。

但，因為老師這樣建議，我想在姊姊國小最後兩年，把握時間讓她再重新開始畫畫。希望這件事可以陪著她，讓她的週日下午，多些顏色、多些不一樣的思考方式。

其實去年五年級的她，正好到了一個會開始反思自己畫得好不好、像不像的年紀，加上她是個想很多、想很細的小孩，再開始畫畫，其實她沒有這麼有信心，每次上課前，我感受得到她情緒是緊繃的。即使如此，她也不曾放棄。

陪孩子的路好長好長，但現在小學六年級這個年紀，絕對是我們跟她關係最緊密的階段（叛逆期來之後就不是這麼回事了）。看著她執著於一點一滴的練習，我們不用想像這條練習道路的終點在哪，光是這個過程，就很值得我們為她大聲鼓掌了！