[錢錢。小一]終於按耐不住的情緒爆發了

2020.11.20

我的育兒分享錢錢。成長紀錄

錢錢的老師打電話來了！！！

開學之後，最怕接到的就是老師打來的電話。（我想，所有作為爸媽的我們都一樣吧？！）沒想到，昨晚才感受到錢錢因為與老師拉近距離而歡欣鼓舞，今天在學校就情緒爆發了！

星期三下午 1:30，才剛送朱寶進學校打羽球，我的電話就響了。

老師說，今天錢錢在學校有點狀況，都處理好了，只是讓我知道一下今天發生的事。

早上在學校的時候，第三節下課，朱寶到錢錢教室去找她，因為兩人約好要一起去圖書館，姊姊要教他怎麼還書，而且她有兩本書再不還就逾期了。錢錢看到姊姊很高興，正要走出教室，就被同學攔下來說：「你今天聯絡簿被寫紅字，你事情沒做完不能下課啊！」

錢錢一頭霧水，跑去問老師：「老師，我真的不能下課嗎？」

老師說：「對啊！」

於是，錢錢眼淚立刻掉下來。看著教室門外的姊姊，她卻無法出去，她的哭聲越來越大。而姊姊因為一直等不到錢錢出來，而上課鐘聲就要響起，姊姊也沒辦法去圖書館，必須回教室上課了。

老師問錢錢為什麼哭？她把和姊姊的約定跟老師說。

老師說：「沒辦法呀！但你的事情沒有做完，不能下課。如果你有特別的原因需要出去，你要好好跟我說。」

老師試圖要制止錢錢哭泣，喊了兩次「1，2，3」，她的情緒仍然停不下來。老師只好先開始進行下一堂課。

老師繼續上課的節奏，還好這堂是音樂課，氣氛比較輕鬆，老師還帶著全班同學唱歌，說要讓錢錢開心一點，不要再哭了！也帶著全班同學跟錢錢說：「哭不能解決問題！」但錢錢的哭聲持續了一節課，一直沒停。而且只要老師的眼神對到錢錢的眼睛，她就會哭的更大聲。

這堂課結束前，也是大家要收拾書包準備放學。老師把錢錢叫來身邊，請錢錢跟她說，如果下一次再遇到這個情況，應該怎麼處理？錢錢止不住淚水，還是一直哭，但她邊哭邊說，下一次應該要怎麼辦。老師雖然聽不太清楚她的每一字每一句，但是老師看她的樣子，應該知道下一次應該怎麼辦了。

隔了一個禮拜，老師又打電話來了。

錢錢下課的時候，很開心的跟老師拿學校圖書館新的活動學習單，而且還要了兩張，一張給自己，一張要給姊姊。

帶著雀躍的心情收拾書包時，她發現聯絡簿上的功課中有一項是「複習國數」，他搞不清楚意思，舉手問老師，老師請其他同學幫忙回答，才知道這是「複習國語」和「複習數學」的意思。

此時，鐘聲響了，要上體育課了，錢錢的書包還沒收拾完，老師跟錢錢說：「快一點！要上體育課了！」

錢錢本來興致高昂的情緒，突然 down 到谷底。臉立刻變得很臭。

從教室走出去排隊上體育課時，不小心撞到同學，老師要她跟同學道歉，她就哭了！

老師把她留下來，請體育老師帶其他同學先去上體育課。老師想趁這個時間，好好跟她說清楚。於是，花了 10分鐘的時間，等錢錢自己的情緒緩和下來。

老師跟錢錢說，哭不能解決問題，遇到任何事情，不要先用哭的，而是要表達自己的想法。然後，老師問錢錢：「下次如果遇到相同情形，你希望我怎麼做？」錢錢跟老師說：「老師，你下次可以小聲跟我好好說嗎？」老師答應了。老師也跟錢錢說：「如果下一次，老師忘記了，不小心大聲說話了，你可以提醒我嗎？」錢錢點點頭。

錢錢收拾好情緒，跑到操場加入同學們正在進行的體育課。

這又是一次從衝突中學習到的經驗。

經過這兩次與老師的衝突，我很感謝老師的耐心與願意跟錢錢不停的溝通。孩子有情緒，爸媽有情緒，老師也會有情緒。但情緒當下應該怎麼樣放下身段與「別人怎麼看」的顧忌，對我來說，是個很重要的學習。

回到最原始的「愛」，聽懂與看懂孩子卡住的原因，在與孩子的關係建立上，才能有正向的幫助！